Een jeugdzorgwerker die binnen een brede school werkzaam is, kan zowel in een systeemgerichte als in een pedagogisch gerichte context werken.

Bij een systeemgerichte context heeft de jeugdzorgwerker niet alleen te maken met de jeugdige zelf, maar met zijn hele systeem. Onder het systeem vallen o.a. ouders, grootouders, buren, vrienden etc. 
De jeugdzorgwerker begeleidt de jeugdige en/ of opvoeders tijdens (een deel van) het opvoedingsproces. Hierbij worden de veiligheid en ontwikkeling van de jeugdige centraal gesteld. Omdat hij bezig is binnen een systeem, is het belangrijk dat de jeugdzorgwerker zicht houdt op de kwaliteit van de jeugdzorg en dat hij, waar nodig, ook verbeteringen kan aanbrengen.
De jeugdzorgwerker binnen de brede school mag, indien de ernst van de situatie dit toelaat, de jeugdige doorverwijzen naar andere instanties zoals de politie of de gezondheidszorg.

De volgende taken dient een jeugdzorgwerker binnen een brede school dan uit te voeren:
- Bieden van opvoedingsadvies
- Vaststellen en aanscherpen van een (eventuele) hulpvraag
- Het doorverwijzen van de jeugdige naar de juiste hulp
- Het zelf organiseren van de juiste hulp
- In sommige gevallen het uitvoeren van de hulp.

Bij een pedagogisch gerichte context gaat het om de pedagogische taak, ook wel de opvoedkundige taak, en is de jeugdzorgwerker actief werkzaam in de leefomgeving van de jeugdige. De jeugdzorgwerker die binnen de brede school werkzaam is, begeeft zich in de leefomgeving van de jeugdige waar hij een deel van de taken van het opvoedsysteem overneemt. Hij stelt een hulpverleningsplan samen die hij aan de hand van individuele en groepspedagogische middelen uitvoert.
Bijeen pedagogisch gerichte context is de jeugdzorgwerker dus bezig met het bieden van ondersteuning bij het hulpverleningsproces waarbij hij ervoor zorgt dat het leefklimaat en de veiligheid van de jeugdige als individu, maar ook de jeugdigen als groep op de brede school, gewaarborgd blijven. Hiernaast heeft de jeugdzorgwerker altijd als taak om de opvoeders en andere betrokkenen van de jeugdige(n) te informeren wat betreft de voortgang.

Naast taken die te maken hebben met het werken met jeugdigen en/of opvoeders kan een jeugdzorgwerker ook organisatiegeboden taken uitvoeren zoals het ontwikkelen van een netwerk en een bijdrage leveren aan het beheer en beleid van de organisatie.
Tot slot zijn de volgende competenties voor elke jeugdzorgwerker binnen een brede school van belang:
1. De jeugdzorgwerker is contactueel en communicatief.
2. De jeugdzorgwerker werkt vraag- en oplossingsgericht.
3. De jeugdzorgwerker werkt doel- en resultaatgericht.
4. De jeugdzorgwerker werkt professioneel en verantwoord.